1. SINIF

YILLIK PLÂN

 

ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR - TATİLE GİRERKEN

 SAYI : 7                                                                   ÜNİTE NU. : 9 - 10

HAYAT BİLGİSİ

HEDEFLER

1. Çevremizdeki Canlıları tanıyabilme

2. Canlıların çeşitliliği bilgisi

3. Canlıların özelliklerini tanıyabilme

4. Çevredeki canlıları korumaya istekli oluş

5. Tatilde yapılacak işler bilgisi

6. Sınıfta yıl içinde yapılan çalışmaları sergilemeye istekli oluş

 

KONULAR

9. ÜNİTE : ÇEVREMİZDEKİ CANLILAR

1. Canlıları Tanıyalım

2. Canlıların Çeşitliliği 

3. Canlıların Özellikleri 

4. Canlıları Koruyalım

 

10. ÜNİTE : DERS YILI SONU

1. Tatilimizi Nasıl Geçirelim?

2. Yıl Boyunca Yaptığımız Çalışmalar

 

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

1. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

2. Çevre Koruma Haftası (Haziran ayının ikinci pazartesi günü başlayan hafta)

 

İFADE VE BECERİ DERSLER 

 

TÜRKÇE

(İLK OKUMA - YAZMA)

I. ANLAMA

AMAÇLAR:

(1-2-3-4-5)

 

DAVRANIŞLAR

Dinleme ve izleme tekniği bakımından :

(3-4-5-6-7-8)

Okuma tekniği bakımından:

(1-2-3-4-5-6)

Anlama tekniği bakımından:

(1-2)

 

I. ANLATIM

AMAÇLAR:

(1-2-3-4-5-6)

 

DAVRANIŞLAR

Sözlü olarak:

(1-2-3-4-5-7-8)

Yazılı olarak:

(1-2-3-4-5)

 

III. DİL BİLGİSİ 

AMAÇLAR:

(1-2-3-4-5-6)

 

DAVRANIŞLAR

(1-2-3-4-5-6-7-8-9)

 

IV. YAZI

AMAÇLAR                            DAVRANIŞLAR

(9)                           ®             (1-2-3-11-12)

(10)                         ®             (1-2)

(11)                         ®             (11-12)

 

KONULAR

5 - 6

 

ATATÜRKÇÜLÜK KONULARI

1. Doğum Tarihi ve Yeri

2. Anne ve Babası (Ailesi)

3. Okuduğu okullar

4. Yaptığı Hizmetler

5. Atatürk’ün Son Günleri

6. Atatürk’le İlgili Anılar

 

ARAÇLAR

1. (Zambak) Ünite Dergisi 7. Sayı

2. Okuma Parçaları

 

MATEMATİK

ÜNİTELER

KONULAR

HEDEF

DAVRANIŞLAR

Varlıklar Arasındaki İlişkiler

Ritmik Saymalar

Kümeler

Doğal Sayılar

Kesirler

Toplama İşlemi

Çıkarma İşlemi

Çarpma İşlemi

Ölçüler

Geometri

1-2-3-4-5-6

1-2-3-4-5-6

1 - 2

1-2-3

1-2-3-4

3-4-5

3-4-5-6-7

1-2-3-4-5

1-2-3(a, b)

1-2-3-4

1-2-3-4-5-6

1-2-3-4-5-6

1-2-3

1-2-3-4-5 

1

1-2-3-4 

1-2-3-4-5-6

1-2-3-4-5-6

1-2-3-4-5

1-2

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

Tekrar

 

RESİM - İŞ

AMAÇLAR                            DAVRANIŞLAR

28                                              1-2-3 

29                                              1-2-3-4 

30                                              1-2-3-4-5-6

31                                              1-2-3-4-5-6-7

 

KONULAR

1. Tasarım

2. Sanat eserleri

3. Sergi çalışmaları

 

MÜZİK

ÜNİTE            AMAÇLAR            DAVRANIŞLAR

7                      1                                1-2-3

7                      2                                1-2-3-4

7                      3                                1-2

7                      4                                1-2-3-4-5

7                      5                                1-2-3

7                      6                                1-2

7                      7                                1-2

7                      8                                1-2-3

7                      9                                1-2-3-4

8                      1                                1-2

8                      2                                1-2-3-4-5

8                      3                                1-2

8                      4                                1-2

8                      5                                1-2-3

 

KONULAR

Çevremiz ve Müzik - Atatürk’ümüz ve Müzik

1. Evimizde Müzik

2. Okulumuzda Müzik Ortamı

3. Evimizde, okulumuzda müzik yaparken dikkat ettiğimiz kurallar

4. Atatürk ile ilgili şarkılarımız

5. Niçin Atatürk şarkıları söyleriz?

6. Atatürk’le ilgili sınıftaki müzik etkinliklerimiz

 

BEDEN EĞİTİMİ

ÜNİTE            AMAÇLAR            DAVRANIŞLAR

9                      22                              1-2

11                    25                              1-2

5                      13                              1-2-3-4

3                      10                              1-2-3-4-5-6

 

KONULAR

1. Denge Alıştırmaları

2. Halk Oyunları ve Şarkılı Oyunlar

3. Yuvarlanmalı ve Dayanmalı Aşmalar

4. Atmalar

5. Atatürk’ün Yurt Sevgisi

 

BİREYSEL VE TOPLU ETKİNLİKLER

AMAÇLAR

1. Bitkileri korumak için neler yapmamız gerektiğini söyleyebilme

2. Hayvanları korumak için neler yapmamız gerektiğini söyleyebilme

3. Sınıf ve okul sergilerine katılabilme

4. Halk oyunları ve şarkılı oyunlarla ilgili koordinasyonu sağlayabilme

 

KONULAR

A. Bitki ve Çiçek Yetiştirme

B. Evcil Hayvan Besleme

C. Şarkı, Türkü Söyleme

C. Sergi Düzenleme ve Gezip Görme

Ç. Halk Oyunları

 

YARARLANILACAK KAYNAKLAR

YAZILI KAYNAKLAR

1. İlk okuma kitabı

2. Güzel Türkçe kitabı

3. Dergiler

4. Hikâye kitapları

 

KAYNAK KİŞİLER

1. Annemiz

2. Evdeki büyüklerimiz

3. Sınıf öğretmenimiz

4. Sergimizi ziyaret edenler

 

ARAÇ VE GEREÇLER

1. Levha ve Afişler

2. Kurutulmuş bitkiler, sınıfa getirilebilecek hayvanlar, kil, hamur ve saksı bitkisi

3. Ront ve şiir kitapları, tatil yörelerini tanıtan broşürler

3. Ünitelerle ilgili resim ve levhalar

4. Karnelerimiz

 

YÖNTEMLER

Anlatım, soru - cevap, gezi, gözlem, önceleme, tartışma, gösteri

 

GEZİ, GÖZLEM VE İNCELEME:

1. Ders yılı içinde yazılan yazıları, yapılan resimleri inceleme

2. Diğer sınıfların sergilerinin incelenmesi

 

DEĞERLENDİRME YA DA DEĞİŞİKLİĞE AİT NOTLAR:

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

Planlara dön