4. SINIF

YILLIK PLÂN

YAKIN ÇEVREMİZ

            SAYI : 3                                                                    ÜNİTE NU. : 3

SOSYAL BİLGİLER

YAKIN ÇEVREMİZ

ÖZEL Amaçlar

1. Plân, kroki, harita ve grafik bilgileri kazanarak onlardan yararlanabilir hâle gelirler.

2. Bebaber çalışma, sorumluluk alma

3. Çevre korumasının günümüz ve gelecek yıllar için önemini kavrarlar

4. Yaşanabilir bir çevrenin temel insan hakkı olduğunu kavrarlar.

Konular

A. Yakın Çevremizi Tanıyalım 

B. Plân

KAYNAKLAR

Kaynak Kişiler:

Anne ve babamız, okul müdürü ve öğretmenler postacılar

Yazılı Kaynaklar:

Ders kitabı, Zambak Ünite Dergisi, ansiklopediler, sözlük ve imlâ kılavuzu

Araç Gereçler:

Pusula, rüzgârgülü, yön levhası

Gezi, Gözlem, İnceleme

Yön şeması çizimi ve incelemesi 

Örnek bir kroki ve plânın incelenmesi

Sınıfımızın plânının çizilmesi

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

1. Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim)

2. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım)

3. Dünya Çocuk Kitapları Haftası (Kasım ayının ikinci pazartesi günü başlayan hafta)

4. Atatürk Haftası (10 - 16 Kasım)

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ

ÜNİTE III: BEN VE DİN

Amaçlar

1. İnanma ve yaşama özgürlüklerinin bilincine varabilme

2. İslâm dininin akıl ve bilimle çatışmadığını din ve bilimin birbirinin alternatifi olmadıklarını kavrayabilme

3. Fiziki ve toplumsal çevreyi koruma bilincine ulaşabilme

4. Başkalarının inanç ve yaşayışlarına hoşgörü ile yaklaşabilme

Konular

1. Ben Akıllı ve İnanan Bir Varlığım

2. Ben İnsanları Sever ve Saygı Duyarım

3. Din Dosdoğru Olmamı İster

4. Din İyi, Doğru ve Güzel Olanı Yapmamı İster

5. Din Çevremi Korumamı Öğütler

6. Çalışırım, Allah’ın Yardımına Güvenirim ve Başarırım

TÜRKÇE

Genel Amaçlar

1. Öğrencilere Türk dilini sevdirmek, kurallarını sezdirmek; onları, Türkçeyi gelişim süreci içinde bilinçle, özenle ve güvenle kullanmaya yöneltmek

2. Onlara, dinleme, okuma alışkanlık ve zevkini kazandırmak; estetik duygularının gelişmesinde yardımcı olmak

3. Türlü etkinliklerle öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek

ANLAMA

Davranışlar

Dinleme ve izleme tekniği bakımından

1. Radyoda, televizyonda kendi düzeyindeki bir haberi vb. yayınları dinleyip izleyebilmek

2. 15-20 dakikalık bir masal, öykü bandını dinleyebilmek, bir röportajı, bir belgesel filmi ve bir çocuk filmini izleyebilmektir.

Okuma tekniği bakımından

1. Günlük gazeteleri ve düzeyine uygun dergileri izleyebilmek

2. Yazım kılavuzundan, sözlüklerden, kaynak kitap-lardan, ansiklopedilerden yararlanabilmektir.

Anlama tekniği bakımından

1. Bilmediği kelimelerin, deyim, terim... vb. anlamını metin içinde kavrayabilmek, kelime dağarcığını zenginleştirme yollarını sezebilmek

2. Metinlerin belli başlı bölümlerini sırasına göre kavrayabilmektir.

ATATÜRKÇÜLÜK

Hedef: Atatürk ile ilgili anılardan zevk alış

Davranışlar

1, 2, 3

Konu

Atatürk ile İlgili Anılar

ANLATIM

Davranışlar

A. Sözlü Olarak:

1. Öğrenmek istedikleriyle ilgili (yer, ad bilgi vb.) sorular düzenleyebilmek, böyle sorulara cevap verebilmek

2. Gördüklerini, yaşadıklarını, dinlediklerini, edindikleri bilgileri küme ya da sınıf arkadaşlarına anlatabilmek, aktarabilmektir.

B. Yazılı Olarak:

1. Sınıfça yapılan anlama etkinliklerinde varılan sonuçları 4-5 basit cümle ile anlatabilmek

2. Ödevlerinde yerine göre 5-7 kelimelik doğru cümleler kurabilmektir.

DİL BİLGİSİ

Davranışlar

1. Kelime çağrışım yoluyla eş ve karşıt anlamlarını (olumsuz değil) bulabilmek

2. Eşsesli sözcüklerin değişik anlamlarını söz içinde fark edebilmek (al, yüz, ekmek, yemek vb.)

3. Kullandığı ve öteki derslerde öğrendiği kelimeleri doğru söyleyebilmek; yazabilmek ve bu amaçla yazım kılavuzunu kullanabilmektir.

YAZI

Davranışlar

1. Bitişik eğik yazı çalışmalarına katılma

2. Yazıda karşılaştığı bozuklukların farkında oluş

Konular

1. Bitişik eğik yazı çalışmaları

2. Yazıda karşılaşılan bozukluklar

MATEMATİK

Genel Amaçlar

1. Zaman yer ve sayılar arasındaki ilişkiler hakkında açık ve kesin fikirler kazanabilme

2. Çevredeki eşyaların şekilleri ile kullanımları arasındaki ilişkileri kavrayabilme

3. Problem kurabilme, çözebilme

Konular

1. KÜMELER: Kümelerle ilgili pekiştirme çalışmaları

2. DOĞAL SAYILAR: Altı basamaklı doğal sayılar

3. TOPLAMA: Doğal sayılarla toplama işlemi

4. ÇIKARMA: Doğal sayılarla çıkarma işlemi

5. ÇARPMA: Doğal sayılarla çarpma işlemi

6. BÖLME: Doğal sayılarla bölme işlemi

7. GEOMETRİ: Açı bilgisi, açı çeşitleri

İNGİLİZCE

Amaçlar

1. Düzeyine uygun cümlelerde geçen kavramların anlam bilgisi

2. Sınıfı içindeki eşyaların bilgisi

3. Öğrendiği bilgileri kullanmayı gerektiren cümleler kurabilme

4. Düzeyine uygun soru cümlelerine cevap verebilme

Konular

1. Sınıf eşyalarının tanıtımı

2. Tekil - çoğul

3. a / an

4. Bir şarkı

5. Emir cümleleri

RESİM - İŞ

Amaçlar

1. Doğadaki hareketi belirterek çizgisel çalışmalar yapabilme

2. Çevresindeki vitray tekniğiyle yapılmış eserlerin özellirlerini tanıyabilme

3. Renk bilgisi

4. Kendi yaptığı çalışmalar ile arkadaşlarının çalışmaları arasındaki benzerlik ve farlılıkları değerlendirebilme

Konular

1. Lavi tekniği uygulama (Natürmort) tabakta meyveler 

2. Yağmurlu bir kompozisyon

3. Duran varlıkları konu alan bir çalışma

4. Bir hikâyenin resimle anlatılması

İŞ EĞİTİMİ

Amaçlar

1. İş ve enerjide geçen belli başlı kavram ve terimlerin bilgisi 

2. Şekillendirmede geçen belli başlı terimlerin bilgisi

3. Temel beszlenme ilkeleri ve ekonomik şartlar doğrultusunda kendisi için besin seçebilme

4. Temel beslenme ilkeleri doğrultusunda ve sağlık şartlarına uygun olarak kendisi ve ailesi için içecek ve yiyecek hazırlayabilme

5. Sağlık kurallarına uygun olarak yiyecekleri sunabilme

6. Düzenli ve görgü kurallarına uygun yemek yeme alışkanlığı

7. Besin seçiminde ve tüketiminde ekonomik davranabilme

8. Mutfakta gereken güvenlik tedbirlerini alabilme

Konular

1. Besinlerimiz

2. Yiyecek ve içecek hazırlama

3. Kahvaltı sofrası düzenleme

4. Besinleri satın alma, tüketimde ekonomik olma

5. Mutfaktaki güvenlik tedbirleri

MÜZİK

Müziğimizde Ritm ve Ezgi

Amaçlar

1. Sesleri sürelerine göre düzenlemeye istekli olabilme

2. Sesleri yüksekliklerine göre düzenlemeye ilgi duyabilme

3. Verilen ritm kalıbındaki süre değerlerini tanıyabilme

4. Verilen ezgi kalıplarını tanıyabilme

Konular

1. Seslerin susların sürelerine göre çeşitli düzenleni

2. Basit ritm kalıpları ve yazılımı

3. Ezgi kalıpları

BEDEN EĞİTİMİ

Amaçlar

1. Koşularda sürat ve çabukluğu geliştirebilme

2. Atlamalarda kas kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme

3. Serbest hareketler ile ilgili koordinasyonu geliştirebilme

4. Serbest hareketler ile ilgili çeşitli duruşlarda bütün kas ve eklemleri çalıştırıcı hareketler yapabilme

5. Yer hareketleri ile ilgili temel beceriler edinebilme

6. Yer hareketlerinde kendine güven duygusunu geliştirebilme

Konular

1. Engelli koşular

2. Yüksek atlama

3. Çeşitli duruşlarda serbest hareketler

4. Öne-geriye hareketler

5. Konuyla ilgili oyun ve yarışmalar

Planlara dön