4. SINIF

YILLIK PLÂN

İLİMİZ VE BÖLGEMİZİ TANIYALIM

 SAYI : 5                                                                   ÜNİTE NU. : 5

SOSYAL BİLGİLER

İLİMİZ VE BÖLGEMİZİ TANIYALIM

Amaçlar

1. Çevresindeki eski, yeni sanat ve eserlerini, müze ve anıtlar gibi millî değerlerimizi tanır; onları korumak gerektiğini öğrenirler.

2. İnsanların birbirleriyle ve coğrafi çevreleriyle karşılıklı etkilerini, insan topluluklarının yaşama şekillerini ve geçinme yollarını inceler; yurdun ekonomik kalkınmasında bilgili ve etkili birer vatandaş olarak yetişirler

3. Yakın çevrenin ekonomik değerleri ile millî kaynaklarımızı tanır ve bunları korumanın bir ödev olduğunu kavrarlar.

4. Çevreyi korumanın günümüz ve gelecek yıllar için önemini kavrarlar

5. Yaşanabilir bir çevrenin temel insan hakkı olduğunu kavrarlar.

6. Üretim, tüketim ve dağıtımla ilgili temel bilgileri öğrenirler.

7. İnsan topluluklarının yaşama şekillerini ve geçinme yollarını inceler ve bunlar arasındaki ekonomik ilişkileri öğrenirler.

8. Turizmin anlamını, özellikle yurdumuz için önemini kavrarlar.

Konular

A. Harita

B. Yurdumuzun Hangi İl ve Bölgesinde Yaşıyoruz

C. İlimiz ve Bölgemizin Doğal Özellikleri

Ç. İlimiz ve Bölgemizde Nüfus ve Yerleşme

D. İlimiz ve Bölgemizde Ekonomik Hayat

E. İlimizde Yaşanmış Önemli Tarihî Olaylar

F. İlimiz ve Bölgemizin Bulunduğu Çevrenin Korunması ve Güzelleştirilmesi

KAYNAKLAR

Kaynak Kişiler

1. Öğretmenler

2. Okul yöneticileri

3. Aile büyükleri

4. İlimiz ve bölgemizi gezmiş olan öğrenciler

Yazılı kaynaklar

1. Ders kitapları

2. Zambak Ünite Dergisi

3. Ansiklopediler

4. Atlas, resim ve broşürler

Araç ve Gereçler

1. Türkiye haritaları, video kasetler, film şeritleri, CD’ler

Gezi Gözlem İnceleme

1. İlimiz ve bölgemizde geziler düzenlenmesi

2. İlimiz ve bölgemizin değişik özelliklerine ait koleksiyonlar yapılması

3. Türkiye haritasından ilimiz ve bölgemizin özelliklerinin incelenmesi

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

1. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Yılbaşını Takip Eden İlk Pazartesi Günü Başlayan Hafta)

2. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak Ayının İkinci Pazartesi Günü Başlayan Hafta)

3. Türk Büyüklerini Anma Günleri

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLÂK BİLGİSİ

ÜNİTE V: YARATANI VE YARATTIKLARINI SEVELİM

Amaçlar

1. Dinin sevgi boyutunu fark ederek onun insan için vazgeçilmez bir öğe olduğunu kavrayabilme

2. Kendi dini ile mutlu ve barışık olabilmek

3. Başkalarının inanç ve yaşayışlarına hoşgörü ile yaklaşabilme

Konular

1. Sevmek ve Sevilmek Hepimizin İhtiyacıdır

2. Sevgi Allah’ın Bize Verdiği Bir Nimettir

3. Allah Yarattıklarını Sever

4. Evrendeki Her Şey Benim Gibi Özenle Yaratılmış

5. Allah, Çocukları Çok Sever

6. Kendimi Seviyorum, Yaratıcımı da Seviyorum

7. Yaratılışmışları Sevmekle Allah’ı Sevmiş Olurum

8. Sevelim, Sevilelim: Sevgi Karşılıklıdır

9. Yaratmak ve Yaşatmak Sevgi İşidir

10. İhlâs Suresini Ezberleyelim ve Anlamını Öğrenelim

TÜRKÇE

Genel Amaçlar

1. Türlü etkinliklerle öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek

2. Sesli ve sessiz okumayla ilgili beceri ve alışkanlıklarını geliştirmek

3. Sözlü ve yazılı Türk ve dünya kültür ürünleri yoluyla, Türk kültürünü tanıma ve kazanmalarında; Türk yurdunu ve ulusunu, doğayı, hayatı, insanlığı sevmelerinde yardımcı olmak

ANLAMA

Davranışlar

Dinleme ve izleme tekniği bakımından

1. Radyoda, televizyonda kendi düzeyindeki bir haberi vb. yayınları dinleyip izleyebilmek

2. Konuşmacıya, sanatçıya gerekli saygıyı gösterme ve gerektiğinde uygun biçimde soru sorma alışkanlığını kazandırmaktır.

Okuma tekniği bakımından

1. 150-200 kelimelik metinleri doğru ve anlamlı olarak (duraklama, vurgu ve tonlama yanlışı yapmadan) okuyabilme

2. Kitaplardaki içindekiler, dizin ve sözcük bölümlerinden yararlanabilmek

Anlama tekniği bakımından

1. Dinlediği, izlediği bir filmin, oyunun, okuduğu bir öykünün (hikâyenin) olayını belirtebilmek; belli başlı kişilerin fiziksel ve karakter özelliklerini olayın geçtiği yeri ve zamanı belirtebilmek

2. Düz ve manzum yazıları ayırt edebilmek

ATATÜRKÇÜLÜK

Hedefler ve Davranışlar:

Hedef: Atatürk’ün güzel sanatlara önem verdiğini fark edebilme

Konular:

1. Güzel sanatlar

2. Milletlerin tanınmasında güzel sanatların rolü

3. Toplumda sanatkârın yeri

4. Güzel sanatların çeşitleri

ANLATIM

Davranışlar

A. Sözlü Olarak:

1. Sorulan sorulara birkaç cümle ile düzgün karşılıklar verebilmek

2. Öğrenmek istedikleriyle ilgili (yer, ad, bilgi vb.) sorular düzenleyebilmek, böyle sorulara cevap verebilmek

3. Kendini ve başkalarını tanıtabilmek

B. Yazılı Olarak:

1. 3-5 cümlelik istek, ısmarlama, kutlama, teşekkür, çağrı yazıları, zarf üstü, etiket ve fiyat listeleri yazabilmek

2. Sınıfça yapılan anlama etkinliklerinde varılan sonuçları 4-5 basit cümle ile anlatabilmek

3. 5-6 kelimelik bir soruya karşılık verebilmek

DİL BİLGİSİ

Davranışlar:

1. Birleşik adları yazabilmek (özellikle adreslerde, kişi ve yer adlarında)

2. Cümle içinde adları, özel ad tür adları, tanıyabilmek (Bu terimler tanıtılacak, tanımları yapılma-yacak, türlerine geçilmeyecek)

3. Cümle içinde adların durumunu kullanabilme

4. Kullandığı ve öteki derslerde öğrendiği kelimeleri doğru söyleyebilmek; yazabilmek ve bu amaçla yazım kılavuzunu kullanabilmek

5. “mi” soru ekini kullanma

6. Yazıda konuşma çizgisi kullanabilme

YAZI

Konular

1. Bitişik eğik yazı ile blok çalışmaları

MATEMATİK

Genel Amaçlar

1. Varlıklar arasındaki temel ilişkileri kavrayabilme

2. Dört işlemi (toplama, çıkarma, çarpma ve bölme) yapabilme

3. Çevredeki eşyaların şekilleri ile kullanımları arasındaki ilişkileri kavrayabilme

4. Çalışmalarda düzenli, dikkatli, sabırlı olabilme

Konular

1. KÜMELER:

a. Pekiştirme çalışmaları

2. DOĞAL SAYILAR:

3. ÇARPMA: 

a. Doğal sayılarla zihinden çarpma işlemi

b. Çarpmanın sağlaması

4. KESİRLER

a. Kesir çeşitleri

5. ONDALIK KESİRLER

a. Ondalık kesir kavramı

6. ÖLÇÜLER:

Ağırlık ölçüleri

7. GEOMETRİ:

Kare ve dikdörtgen

İNGİLİZCE

Amaçlar

1. Atatürk’ün ailesini tanıyabilme

2. Emir kalıplarını kavrayabilme

3. Giysi bilgisi

Konular

1. Ailenin tanıtımı

2. Atatürk’ün ailesi

3. Bir oyun

4. Elbise isimlerinin öğretimi

5. Emir cümleleri

RESİM - İŞ

Amaçlar

1. Sevgi konusundaki duygu ve düşüncelerini iki boyutlu çalışmalara aktarabilme

2. Çalışmalarında baskı tekniklerini kullanabilme

Konular

1. Yurt sevgisi

2. Su baskını

3. Fırça baskısı

4. Renk bilgisi

5. Vazoda çiçekler

İŞ EĞİTİMİ

Amaçlar

1. Özlü kili tanıyabilme

2. Elle şekillendirebilme

3. Kili araçlar şekillendirebilme

4. Kilden inşaa işleri meydana getirebilme

Konular

1. Kil işleri

2. Kâğıt, karton ve mukavva işleri

MÜZİK

Müziğimizde Hız

Amaçlar

1. Şarkılarda, oyun müziklerinde temel hız basamaklarını ayırdedebilme

2. Şarkılarda, oyun müziklerinde hız değişikliğini ayırdedebilme

3. Başlıca hız terimlerinin yazıldığı yerleri ayırdedebilme

4. Dağarcığımızdaki müzikleri temel hız özelliklerine uygun söyleyebilme

5. Dağarcığımızdaki müzikleri temel hız özelliklerine uygun çalabilme

Konular

1. Şarkılarımızda, Oyun Müziklerimizde Temel Hız Özelliklerinin Adlandırımı

2. Şarkılarımızda, Oyun Müziklerimizde Hız Değişikliklerinin adlandırımı

3. Başlıca Hız Terimlerinin Yazıldığı Yerler

4. Başlıca Hız Terimlerinin Kullanımı

BEDEN EĞİTİMİ

Amaçlar

1. Yer hareketleri ile ilgili temel beceriler edinebilme

2. Araçlı hareketler ile ilgili koordinasyonu geliştirebilme

3. Araçta hareketler ile ilgili koordinasyonu geliştirebilme

4. Araçta hareketlerde kas kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme

5. Hentbol ile ilgili temel beceriler edinebilme

6. Halk oyunları ile ilgili temel becerileri edinebilme

Konular

1. Planör, kartal, mum vb. duruşlar

2. Lobutla hareketler

3. Kasa, vb. araçta hareketler

4. Hentbol temel becerileri

5. Değişik bölgelerin halk oyunları

6. Konuyla ilgili oyun ve yarışmalar

Planlara dön